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孩子究竟要不要懲罰？絕大多數(shù)家長肯定會(huì)持否定態(tài)度。

　　眼下，隨著家庭教育知識(shí)的日益普及，“重教輕罰”已成廣大家長的共識(shí)。在人們的潛意識(shí)中，懲罰是打罵的代名詞，因而我們常常在報(bào)刊上見到少數(shù)家長對(duì)孩子罰站、罰跪、罰餓甚至虐待孩子致死的報(bào)道，這些家長便是對(duì)懲罰缺乏正確的理解和把握。

　　其實(shí)，懲罰的方式多種多樣；打罵只是其中的一種，是懲罰的極端性行為。錯(cuò)用、濫用懲罰以致不負(fù)責(zé)任地對(duì)孩子的肉體和心靈施暴，會(huì)加重孩子的逆反 心理，長期以往就會(huì)使懲罰失效，導(dǎo)致最終“管不住孩子”；而適當(dāng)、適時(shí)的科學(xué)的懲罰卻能對(duì)孩子起警戒作用，促使孩子改正錯(cuò)誤，從而收到以罰助教、以罰代教 的效果。

　　所以說，懲罰是一門家教藝術(shù)，懲罰能否達(dá)到預(yù)期的效果，關(guān)鍵是看父母能否使用得當(dāng)。筆者認(rèn)為，父母在懲罰孩子時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：