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隔代教養如何才能三贏

眾多兒童心理和教育專家對隔代教養的利與弊提出了不同的觀點，貴陽市兒童醫院兒童心理主任醫師關福琴說，大多數人認為，我國傳統的隔代教養方式對兒童成長有一些負面影響，需要祖輩和父母在兒童教養中注意和糾正、克服，主要有以下幾方面：

    第一，過分的溺愛和放縱容易使幼兒過于自我中心，形成自私、任性的不良性格。老年人格外疼愛孩子，往往陷入無原則的遷就和溺愛之中。同時又由于隔輩人都是獨生子女，老人又怕照顧不好，兒女們責怪，于是更加事事依著孩子，孩子不合理的欲望也常會無原則地滿足。孩子的自我認識、自我控制、自我評價得不到良好的發展，以致從小不會自我調節和控制自己的行為，自己的愿望得不到滿足就會產生情緒波動或攻擊性行為，不能與同伴友好相處，不融入集體。