一、了解教育的真相
轉變的天條
教育者的天條
“理解”的背景與前提
成為名師的條件
二、教師育人教育模型——什么是真正的素質教育
教師育人的關鍵
教師育人的工具
教師育人的目的
教育育人的思路
三、全新的教育理念
教育者與被教育者的關系對教育效果起決定性的影響
學生的“自我價值”是成長的原點
態度魔力——羅森·塔爾效應
育人永遠是環境刺激
教育是“根雕藝術”——個性化教育
培養杰出的人關鍵在于培值優點
學習是腦力勞動——主動學習
信念決定人的潛能釋放的程度
教師語言的魔力——學習的難易、苦樂是感覺
學習的模型
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