盛夏的林城，爽爽的貴陽(yáng)。
２００９年７月，由中央國(guó)家機(jī)關(guān)工委和貴州省直機(jī)關(guān)工委共同組織的學(xué)習(xí)型組織建設(shè)研討會(huì)，云集了來(lái)自中央國(guó)家機(jī)關(guān)、各省區(qū)市的百余名各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人。貴州省委書(shū)記石宗源出席了７月７日的開(kāi)幕會(huì)。
胡錦濤總書(shū)記在中央政治局集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)指出，“不學(xué)習(xí)、不堅(jiān)持學(xué)習(xí)、不刻苦學(xué)習(xí)，勢(shì)必會(huì)落后，勢(shì)必難以勝任我們所肩負(fù)的重大職責(zé)。”習(xí)近平同志最近在中央黨校發(fā)表了“領(lǐng)導(dǎo)干部要愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)”的講話。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是傳承知識(shí)的重要載體。……廣大黨員干部，尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要帶頭學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的模范、思考的模范和實(shí)踐的模范，以多讀書(shū)為榮。把學(xué)習(xí)同貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際結(jié)合起來(lái)”石宗源書(shū)記對(duì)推進(jìn)我省學(xué)習(xí)化建設(shè)殷切寄語(yǔ)。
省直工委書(shū)記羅興武至今清晰地記得，２００５年春節(jié)期間胡錦濤總書(shū)記在貴州視察工作時(shí)，針對(duì)貴州發(fā)展?fàn)顩r，向貴州各族干部群眾提出“貴州的同志要有志氣有信心，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展歷史性超越”的殷切期望。２００６年１１月，省委九屆九次全會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)貴州省情作出了“欠發(fā)達(dá)，欠開(kāi)發(fā)”的判斷。“在新形勢(shì)下，如何做好加快貴州跨越發(fā)展這篇文章？”羅興武一語(yǔ)中的，“通過(guò)加強(qiáng)機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)化建設(shè)，激發(fā)組織活力和個(gè)體創(chuàng)造力，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)在服務(wù)型、效能型、廉潔型機(jī)關(guān)建設(shè)中的導(dǎo)向、基礎(chǔ)和保證作用，是實(shí)現(xiàn)全省跨越式發(fā)展的不竭動(dòng)力。”
強(qiáng)調(diào)理念引導(dǎo)
２００６年１２月２８日，一份由中共貴州省直屬機(jī)關(guān)工委發(fā)出的在省直機(jī)關(guān)開(kāi)展建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的通知，在新年將臨之際送到了百余家省直單位，預(yù)示著一場(chǎng)轟轟烈烈的在全國(guó)首倡建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。
學(xué)習(xí)是時(shí)勢(shì)發(fā)展之需。
省委對(duì)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的建設(shè)非常重視，省委書(shū)記石宗源批示要“努力形成長(zhǎng)效機(jī)制，不斷推進(jìn)學(xué)習(xí)化建設(shè)”。分管機(jī)關(guān)黨建工作的省委常委、秘書(shū)長(zhǎng)張群山提出要“逐步深化、科學(xué)推進(jìn)，不斷提高學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)水平”。在中央和省委領(lǐng)導(dǎo)同志的指示精神鼓舞下，省直機(jī)關(guān)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)型組織有關(guān)理論問(wèn)題的研究。
在省委的高度重視下，省直工委積極引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立學(xué)習(xí)是智慧之源、謀事之基，生存之需、從政之道，領(lǐng)導(dǎo)之責(zé)、發(fā)展之要的理念。
被外界譽(yù)為省委的“參謀部、智囊團(tuán)”的省委政策研究室在構(gòu)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)目標(biāo)體系時(shí)，首先導(dǎo)入學(xué)習(xí)理念，抓住什么是學(xué)習(xí)、為什么學(xué)習(xí)、怎樣學(xué)習(xí)這一關(guān)鍵問(wèn)題，以全方位、多層面、高密度的引導(dǎo)力度，樹(shù)立全室人員學(xué)習(xí)即是創(chuàng)新動(dòng)力的理念，既樹(shù)立“供”的意識(shí)，更解決“需”的不足，做到“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”。抓好團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型組織的一個(gè)重要特征。
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
學(xué)習(xí)要有方法，才能事半功倍。
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，是省直機(jī)關(guān)強(qiáng)化學(xué)習(xí)的一個(gè)重要抓手。在活動(dòng)中注重抓“讀、思、寫(xiě)”三個(gè)環(huán)節(jié)，得到了機(jī)關(guān)黨員干部的積極響應(yīng)，產(chǎn)生了一批質(zhì)量較高的讀書(shū)成果。副省長(zhǎng)孫國(guó)強(qiáng)長(zhǎng)期堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，出版了《全球?qū)W》專(zhuān)著，并多次為機(jī)關(guān)黨員干部作讀書(shū)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告，起到了良好的效應(yīng)。省直工委從２００７年起陸續(xù)將機(jī)關(guān)干部職工優(yōu)秀文章編輯出版發(fā)行了兩集《思考集·讀書(shū)心得選》叢書(shū)，省委書(shū)記石宗源親自為該書(shū)作序，有力推動(dòng)了讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展。
省委辦公廳機(jī)關(guān)干部把讀“有字書(shū)”與讀“無(wú)字書(shū)”相結(jié)合、向自己學(xué)與向他人學(xué)相結(jié)合、急用急學(xué)與打牢基礎(chǔ)相結(jié)合，大力提倡干部一個(gè)月讀一本書(shū)以培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，一個(gè)月提一條合理化建議以訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)意識(shí)，一個(gè)月干成一項(xiàng)重點(diǎn)工作以杜絕事務(wù)主義，多方打造集通才專(zhuān)才為一身的“圖釘型”人才。
創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體
通過(guò)持續(xù)廣泛地開(kāi)展“領(lǐng)導(dǎo)講黨課、專(zhuān)家講理論、先進(jìn)講事跡、黨員講體會(huì)”的“四講”活動(dòng)。近兩年，省直工委及各單位開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)講黨課１１００次、專(zhuān)家講理論１２００余次、先進(jìn)人物講事跡千余次、黨員講體會(huì)１５００余次。
與此同時(shí)，各類(lèi)主題活動(dòng)也如雨后春筍般興起。省計(jì)生委的“學(xué)、比、樂(lè)”，省檢察院的“做學(xué)習(xí)標(biāo)桿，當(dāng)辦案能手”，省地礦局“實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展，促進(jìn)人才成長(zhǎng)”等等活動(dòng)，有效培養(yǎng)了干部學(xué)習(xí)的興趣，并成為自覺(jué)行為。
( 2009年08月02日 10:19:50 來(lái)源：貴州日?qǐng)?bào) )
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