快意寫作 侯勇 寫作快意，快意寫作！這是我對寫作的感受。 我本是與寫作無緣之人。記得小學二年級一次語文期末考試，基礎知識60分，作文40分，考試分數出來后，我得了60分，一看試卷，那篇看圖說話的作文被老師判了“0”分，理由是“四幅小圖，只寫了四句話，句不達意，更未成文”，這對我是一個巨大的打擊，現在想來還有點后怕，不是老師點了一句“你的語文基礎知識還不錯，沒扣分，回去多寫點日記，也許可以提高一下”，否則將會讓我信心全失，畏懼寫作，最終斷送我的寫作人生。 其實與寫作結緣還是在初二。那年，語文老師給我們上了魯迅的《社戲》，講得十分精彩，課后，老師布置了一道作文題，即《下鄉》，要我們模仿《社戲》的寫法，寫一寫小時候下鄉的故事，這道作文題，是我憑生以來感覺最為容易的一道，因為讀小學時，每年的暑假、寒假我都是在鄉下外婆家度過的，有太多的小伙伴可寫，有太多的嬉戲值得回憶，回家后，我坐在臺燈下，想起小時候的趣事，自己都忍不住笑起來，然后提起筆，把過去的一幕幕天真和爛漫傾瀉于筆端，奇怪！居然一氣呵成！這讓我第一次感受到寫作原來是如此的快意！后來我才知道“真感覺就是好文章”的道理。這篇習作，老師給了我93分，還寫了長達200字的評語，其中有頗多贊美之詞，更令我自豪的是，在講作文課的時候，老師還把此文作為范文在全班宣讀，這一切的一切，對我來說都是破天荒的，全是平生第一次，就是今天想起來，我也會激動不已，莫大的榮譽啊！ 人有時候真是需要點鼓勵，自那以后，我就著實愛上了寫作。我開始上報刊亭買作文選，上圖書館借寫作書，拼命地看哪、學啊，后來我便開始試著投稿了，初三的時候，有一篇習作成功地登上了一本作文雜志，看到自己的文章變成了鉛字，我別提有多高興，像個三歲小孩，到處亂蹦亂跳，一會兒告訴老師，一會兒告訴同學，一會兒告訴爸媽，那種成就感真是無法形容！又何止快意！ 有了第一次，后來便一發不可收。高中的時候我被邀請加入學校的紅帆船文學社，活動多了，見識廣了，感觸深了，動筆就更勤了，不但時有習作發表在社刊《紅帆船》上，而且參加作文競賽也屢屢獲獎。寫作，不斷給我增添自信，輸送快樂，她就像初戀情人，我無時不在想著她，鐘愛著她，而她，更是給我以莫大的回報。高考，這個決定人生的關鍵一考，因為作文被評高分，我的語文單科成績排名全縣第一，總分也隨勢上揚，最終使我順利晉級，金榜提名，為我的人生留下了精彩一筆。 寫作，總是給我以力量。大學時，我被聘校報特約記者，擔任學生會報《財苑》編輯，上演講臺，坐辯論席，攝學校之趣事，唱青春少年樣樣紅，舞大坂城的姑娘正可謂是“忽如一夜春風來，千樹立萬樹梨花開”，原先不會的，現在都會了，過去不能的，這下都能了。很多同學夸我多才多藝，其中奧妙又有幾人能知？其實，各種潛能得以發揮得淋漓盡致，均源于寫作，“你想啊，一個曾經作文得0分的人，通過努力，居然也能成為寫作好手，他還有什么不敢做的？”每次要嘗試一樣新的東西時，我都這么想。 加入聚財大軍后，寫作又成為我的最佳工作手段。采新聞，寫通訊，撰總結，作論文，十年來筆耕不輟，樂此不疲。春華秋實，至今已結下累累碩果，先后發表稿件1000多篇，最多的一年達163篇，連年被省局、市局、共青開發區評為優秀通訊員、最佳宣傳員。2005年4月，我被授予“九江市2004年度十佳通訊員”，照片和先進事跡刊登在《九江日報》上，你猜我和誰放在一起，太有意思了，在我照片的右側，竟然是那位當年判我0分的語文老師(他早已調入都昌縣委宣傳部，并擔任副部長）！真夠傳奇的！ 之后，寫作更是成為我必不可少的生活“佳肴”，做起來“爽手”，聞起來“沁鼻”，嘗起來“香嘴”，吃起來“福心”，直可謂“衣不離身”、“愛不釋手”了！ 而今，從寫新聞到作散文，從寫通訊到作詩歌，從寫論文到寫評論，我的寫作人生實現了從“功利性”到“價值性”地質的飛躍，更多的關注人的生命、人的情感、人的追求，思索萬千宇宙，洞察神秘世界！ 寫作改變了我一生，更造就了我一生，寫作真是快意！