說起早期教育，有意識地培養(yǎng)天才的事情來，與其說是現(xiàn)代的新鮮事，倒不如說是流行了上一個(gè)世紀(jì)的新鮮事。其中最著名的是卡路·維蒂的教育。卡路·維蒂把父親教育孩子的方法寫成書籍并流傳后事，因而十分出名。在日本，木村久一先生也在他的《早教育和天才》一書當(dāng)中，介紹過卡路·維蒂的教育，書中收集了許多關(guān)于天才教育的實(shí)例。
卡路·維蒂出生于二百年前德國一個(gè)叫洛休的鄉(xiāng)村。他的父親是一位極具創(chuàng)見性的牧師他堅(jiān)信："一個(gè)平凡的孩子，只要從嬰兒階段開始得到合適的教育，他就一定會(huì)成為一個(gè)不平凡的人。"教會(huì)里所有的人都認(rèn)為：他父親的教育論過于偏激，和當(dāng)時(shí)的一般教育論，既才能全部來自遺傳的觀點(diǎn)格格不入。因此，大家都異口同聲地表示反對。面對這種情況，他父親毫不示弱，并向眾人宣布："我別無選擇，只有拿出證據(jù)才能向大家說明一切。如果神把孩子賜給我，我就一定要讓大家看到：我是如何將一個(gè)普普通通的孩子培養(yǎng)成天才的。這是我心中醞釀已久的計(jì)劃。"計(jì)劃的實(shí)施，使他成為驚世駭俗的人物。
那么，計(jì)劃實(shí)施的效果如何呢？據(jù)說，卡路·維蒂出生時(shí)，先天條件極差。孩子腦子遲鈍，左鄰右舍的人都在背地里叫他白癡。但是，卡路·維蒂卻取得了讓世界震驚的卓越成就。
他五，六歲時(shí)，就說的一口純正的德語，單詞量三萬，并且能夠自由運(yùn)用。后來，他開始學(xué)法語，并用一年時(shí)間掌握了法語。
接著，他用六個(gè)月的時(shí)間掌握了意大利語，用三個(gè)月的時(shí)間掌握了拉丁語，速度之快令人嘆為觀止。另外，他還記住了英語和希臘語。到卡路·維蒂八歲時(shí)，他通讀了聯(lián)大人都覺得費(fèi)解的古典和哲學(xué)名著，這些名著分別出自荷馬，威吉爾，西塞羅何庫勒等人之手。荷馬是古希臘的大詩人，他因創(chuàng)作《伊利亞特》而聞名。威吉爾是古羅馬最大的詩人，而西塞羅則是古羅馬一位非常活躍的辯論家和哲學(xué)家。庫勒是與歌德齊名的大作家，他給世界之學(xué)留下了許多不朽的名作。其中的《威廉·退爾》在日本也十分出名。據(jù)說，維蒂能跟讀童話一樣，津津有味地讀這些大文豪的作品。
這位少年的名字在全德國家喻戶曉。他不僅精通語學(xué)，而且在動(dòng)物學(xué)，植物學(xué)，物理學(xué)，化學(xué)和數(shù)學(xué)上也相當(dāng)優(yōu)秀。其中數(shù)學(xué)尤為出類拔萃。1809年，學(xué)者們對他的才能進(jìn)行測試，讓他讀希臘語，拉丁語和法語中難懂得文藝書籍。結(jié)果證明，他不僅能夠完全理解，而且還掌握了足夠的知識。
于是，年僅九歲的卡路·維蒂被允許進(jìn)入萊布茨大學(xué)學(xué)習(xí)。而且國王也十分賞識他的學(xué)習(xí)能力，命令格廷根大學(xué)從第二年的秋天開始接受他為正式學(xué)生。
在大學(xué)的四年時(shí)間里，他完成了對物理學(xué)，高等數(shù)學(xué)，化學(xué)邏輯學(xué)和語言學(xué)等課程的學(xué)習(xí)，并于13歲半那年獲得了吉鎮(zhèn)大學(xué)授予的哲學(xué)博士學(xué)位。
歲那年，他在海德堡大學(xué)獲得法學(xué)博士稱號，并被任命為柏林大學(xué)法學(xué)部教授。18歲那年，他根據(jù)普魯士國王的命令赴意大利留學(xué)。在意大利學(xué)習(xí)法律期間，他根據(jù)自己對但丁的興趣，寫了一本名叫《但丁的誤解》的書，書中列舉了已有但丁研究學(xué)者的錯(cuò)誤之外。盡管法律是他的本職工作，但是研究但丁也付出了他畢生的精力，并取得了巨大的成就。1883年回國以后，他就根據(jù)國王的愿望在德國各大學(xué)講授法學(xué)，直至他83歲時(shí)才結(jié)束他輝煌的一生。
這既可以說是朝氣教育的雛形，也可以說是成功創(chuàng)造人的為數(shù)不多的典型案例之一。后來，他父親就根據(jù)自己是如何在兒子十四歲之前，對他進(jìn)行獨(dú)特教育的問題寫了一本書，書名叫《卡路·維蒂的教育》。該書出版后，據(jù)說并沒有多少人問津。但是，也確實(shí)有父親想模仿書中的教育法，把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)天才的。
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