（性格管理與教育權(quán)威系統(tǒng)建造領(lǐng)導(dǎo)力專(zhuān)家楊濱，專(zhuān)注于系統(tǒng)建造性格管理與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展）
一種“米”養(yǎng)百種人的時(shí)代應(yīng)該過(guò)去。每個(gè)人都有不同的需求、才能和性格。
然而，人又是最復(fù)雜的高等動(dòng)物，不能單獨(dú)存在，他必須要相互支持相互合作。
領(lǐng)導(dǎo)者必須知道不同員工的需求是什么？
事實(shí)上，人與人不一樣，但以下八項(xiàng)需求，卻是不同員工們共同的：
1．工作的意義：?jiǎn)T工需要看到自己工作的意義和價(jià)值所在，是否與組織及更大的目標(biāo)想連接。員工需要明白自己的工作是怎樣與整體遠(yuǎn)景相聯(lián)系的，組織文化有什么意義，公司的價(jià)值在哪里。
2．合作氛圍：?jiǎn)T工渴望在充滿(mǎn)激勵(lì)的環(huán)境下工作，他們希望能和其他員工一起，相互合作，獲得成功。
3．公平：?jiǎn)T工愿意為公平公正的雇主服務(wù)，無(wú)論是薪資、福利、工作量都公平且平衡，員工之間相互尊重。員工希望感到組織和領(lǐng)導(dǎo)者用同樣公平公正的態(tài)度來(lái)對(duì)待他們和客戶(hù)。事實(shí)上，研究表明造成員工離職的最大原因是他們覺(jué)得未受到公正和公平的待遇。
4．自主：?jiǎn)T工希望能自主完成工作任務(wù)，他們希望自己有足夠的能力和信息來(lái)參與關(guān)乎自己工作的決策制定。
5．認(rèn)可：?jiǎn)T工需要表?yè)P(yáng)，需要自己的功績(jī)得到認(rèn)可。
6．成長(zhǎng)：有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、發(fā)展技能來(lái)實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展，這也是員工的一項(xiàng)關(guān)鍵需求。而且，員工需要感受到自己是職業(yè)發(fā)展計(jì)劃進(jìn)程中的一部分。
7．與領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系：?jiǎn)T工希望領(lǐng)導(dǎo)者能與他們分享信息，并能與他們建立良好的伙伴關(guān)系。在誠(chéng)實(shí)信任的基礎(chǔ)上與員工建立牢固的伙伴關(guān)系，這將創(chuàng)造和諧的工作氛圍，使員工愿意把工作做得更好。
8．與同事的關(guān)系：同上述與領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系一樣，與同事之間的良好關(guān)系也將促使員工更加努力地工作。
能同時(shí)了解員工的個(gè)性與共性，才稱(chēng)得上是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人！
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