一個少年因犯搶劫罪進了少管所。這位少年回憶說：我第一次做壞事，大約是在四五歲。一次，媽媽帶我去乘公交車，當(dāng)時我的個頭超過了“一米線”一點點，本來是應(yīng)該買票的。可我媽用手按了一下我的頭，我便“機警”地屈著腿走了過去，售票員沒有發(fā)現(xiàn)。下車后，媽媽得意地說：“下次帶你坐車你還像今天這樣！”看得出來，媽媽很高興。后來，我媽再帶我坐車時，我就學(xué)乖了，一般不等媽媽按我的頭，我自己就屈著腿上車，售票員又沒發(fā)現(xiàn)。下車后，我得意地對媽媽說：“今天坐車又沒花錢買票！”我媽也連連夸我：“小子，你可真聰明！我第一次有了占便宜的成功感，以后便想著占大便宜。小偷小摸不過癮，最后就結(jié)伙入室搶劫了。
少年盜竊犯的自白，讓我們看到父母的言行對孩子的影響是巨大的。父母文明守規(guī)的行為能把孩子培養(yǎng)成正人君子，父母的不良行為可能讓孩子淪為“階下囚”。
中國歷史上有許多成功的人都十分注意給孩子做出好樣子，并對孩子嚴加管教。
唐朝武宗時期，在東都洛陽，有一戶普通的姓李的人家，三個兒子先后都考中了進士，這件事幾乎轟動了全社會。
這三個兒子分別叫李景讓、李景溫、李景莊。他們的父親在他們很小時就去世了，家里的生活全靠母親鄭氏支持。因為家境貧困，無錢送兒子去讀書，鄭氏便親自教育他們，對他們的學(xué)習(xí)要求十分嚴格。一天，他們家住宅后面的老墻因大雨而塌陷，仆人看見墻內(nèi)藏有大批金錢，跑去告訴鄭氏。鄭氏見到后，燒香禱告說：“我聽說，不勞而獲會為自身惹來災(zāi)禍，老天必定是因為我死去的丈夫積下的功德，憐憫我家貧困而賜給我們的，我只希望幾個孤兒將來學(xué)問有成，這才是我丈夫的遺志。這些錢我不敢要！”于是讓人將錢掩埋起來并重新修好墻壁。
大兒子李景讓當(dāng)上大官時頭發(fā)已花白，但在家中即使犯了小錯誤，仍不免遭到母親的責(zé)罰。李景讓在某地做觀察使（官名）時，讓左都押牙（軍隊頭目）外出辦事時，違背了景讓的旨意，景讓用棍杖將他打死，引起了軍中憤怒。景讓的母親知道此事后，立刻趕到官府，景讓正在辦公。鄭氏就坐在廳里聽他理政，聽完后叫景讓站到庭院中對他說：“天子將一方的軍政事務(wù)托付給你，國家的刑法，豈能成為你個人喜怒的資本，隨你斬殺無罪的人？萬一造成一方的不寧，不僅辜負了朝庭對你的厚望，就連我這個垂老的母親也要帶著羞愧入土，有何臉面見你的先人！”鄭氏說完，命令家人剝下景讓的衣服，用鞭子抽打他的背部。在座的將佐們都為景讓求情，拜謝哭泣聲充滿了整個庭院。
教育家洛克說：“務(wù)必接受一個毋庸置疑的真理：無論給孩子什么樣的教訓(xùn)，無論給孩子什么樣的聰明而文雅的訓(xùn)練，對他們的行為能發(fā)生最大影響的很顯然是他周圍的同伙，是他看護人的行動的榜樣。”
中央電視臺“實話實說”節(jié)目主持人崔永元一直信奉：實實在在地做人。他的工作間里有一副對聯(lián)：“說天說地莫若說真，話東話西不如話實”，在這方面，父母對他的影響很深。崔永元曾經(jīng)記得，他們家養(yǎng)了一只大花貓，他一天早上，發(fā)現(xiàn)大花貓守著兩條大黃花魚自鳴得意。崔永元就把這事告訴了媽媽。全家人順著腳印一查，才知道黃花魚是大花貓從屋后墻外的國營菜市場叼來的。他媽媽二話不說，就帶著崔永元和黃花魚直奔菜市場，說明情況后，把黃花魚的錢付給了營業(yè)員。
對孩子來說，父母給予的刻骨銘心的愛的教育，往往是“潤物細無聲”的。
一位成功又有愛心的西班牙人，永遠忘不了小時候他父親做的一件小事。
一次爸爸帶他去排隊買票看馬戲。排在他們父子前面的，是一對夫婦帶著8個孩子。看上去，最大的孩子也不超過12歲。可以看出，這家人的生活并不富裕，身上穿著廉價的衣服，卻洗得很干凈。孩子們都很有教養(yǎng)，他們兩個人一排手拉著手依次站在父母后邊，嘰嘰喳喳地談?wù)撝砩暇鸵吹降男〕蠛痛笙蟮谋硌荨？此麄兊呐d奮勁兒就知道，這將是他們生活中一個十分精彩的夜晚。
當(dāng)售票員小姐問要買幾張票時，那位父親驕傲地回答：“我們需要8張孩子票和2張大人票。”售票員小姐告訴了他票的價錢。
孩子的母親拉了拉丈夫的手，望著他。那位父親的嘴唇開始顫抖，他朝前靠了靠，又問道：“你剛才說的是多少錢？”售票員小姐又重復(fù)了一遍。那位父親的臉上露出難色，慢慢俯下身去，打算告訴孩子們，因為帶的錢不夠，今晚看不成馬戲了。
這個時候，男孩看見自己的父親把手伸進衣袋，掏出一張20美元的鈔票，又悄悄地把它扔到地上——男孩知道，其實自己的家境也不是很寬裕。
男孩又看到爸爸彎腰撿起那張鈔票，拍著那位父親的肩膀說：“先生，您的錢掉了！”
那位父親馬上領(lǐng)會了爸爸的好意。他接過鈔票，忍著淚水，激動地說：“謝謝！這些錢實際上意味著很多、很多。”
那天晚上，男孩跟爸爸回家了。雖然父子倆沒能看成馬戲，但男孩卻非常高興。
雖然爸爸沒有直接說出“做人要有愛心”這樣的話，但爸爸真誠助人的行為卻給兒子留下了深刻的印象，以至這些行為成為日后滋養(yǎng)他成長為有作為、有愛心的人的養(yǎng)分。
行為的作用，確實勝過千言萬語。
如果希望自己的孩子品德高尚，自己就不要做不道德的事；如果不想讓孩子欺負人，自己就不要打罵孩子；如果希望孩子講禮貌，自己就必須講文明禮貌；如果希望孩子守秩序、守規(guī)則，自己就不要翻越馬路欄桿或者闖紅燈。
去德國考察時，我發(fā)現(xiàn)很多城市的十字路口都豎著這樣的牌子，上面寫著：“為了孩子請不要闖紅燈！”據(jù)了解，自從有了這些牌子，亂闖紅燈的行人和車輛明顯減少。
在法國，如果有人隨地亂扔、煙頭或在沒有停車標(biāo)志的地方停車，馬上會受到旁人的阻止，并且還會灌輸一套遵守社會公德、為下一代作榜樣的理論。
一個明智的父母，要想讓孩子從小就樹立規(guī)則意識，最好的辦法就是：從自己做起，為孩子做出好樣子。
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