主持人：剛才提到有廣告、動畫片、流行音樂、影視劇、新聞等等，我記得曾經和張老師聊天，她問我一個問題，你會看電視嗎？我覺得這是一個很有意思的話題，我想知心姐姐網站的網友和關注知心姐姐的家長都會問，誰的孩子會看電視呢？孩子們更會詫異了，每個人都會看電視，從媒介素養怎么來詮釋看電視呢？
   
    張潔：電視是一個萬花筒，它會把很多的信息傳播出來，有一個學者比喻電視穿透了墻，進入了一個人的私人空間，足不出戶就可以知道天下大事，通過電視獲取了精神糧食，這些糧食是不是有營養的，還是有毒害的，這些都需要考慮。
      簡單來說，電視機適合所有人看嗎？通過國外學者的研究，0到3歲的孩子是不適合看電視的，因為電視里面的鏡頭切換非常快，如果那么小的孩子看電視貌似非常專注，實際上是他的大腦沒有能力接受那么快速傳播出來的信息。如果在這個年齡段給他看大量的電視，他以后在接受比這個信息傳播慢的時候，他就會喪失耐心，因為任何一個老師講課都不會像電視一樣又生動、精彩，又能快速的切換，什么人適合看電視都是一個問題。尤其很多家長把電視當成保姆，把孩子放到電視機前就去休息，其實這是一個非常危險的行為。
   
   主持人：我有一些不同的意見，因為有一些節目就是為孩子們制作的呢，因為0到3歲的孩子看電視也是有選擇的。
   
    張潔：所以我們說到像買東西的時候，作為大人買衣服一定不會去童裝部，給孩子買衣服也不會去成人部，所以電視24小時都在播出各種各樣的節目，但是這些節目是給孩子設計的嗎，是他們大腦能夠處理的嗎，這是一個問題。所以現在說孩子很早熟，是因為他們過早的接觸青春偶像劇、愛情劇等等。
    科學證實，在0到3歲的孩子是大腦發育最關鍵的時期，確實不適合看電視，任何標有教育意義的節目對于0到3歲的孩子來說，他們接受不了所謂的教育信息。
    在這個過程中，需要家長極大的付出。因為孩子在看電視的時候一定不要讓他自己看、自己消化，需要你跟他交流，剛才的動畫片講了什么故事呢？你要輔導他去消化，可以問問他在里面獲得了什么。在0到3歲的期間，語言刺激是最好的刺激，是人與人之間的交流。
   
    主持人：很多關注我們網站的家長，特別是孩子處于低年齡的家長覺得這個話題很新奇，很少聽到看電視對孩子的注意力、情感發展會有很大的影響，包括對他選擇的能力，更多的是張老師從媒介素養的角度希望，盡量0到3歲的媽媽多和孩子做語言的交流，多接觸大自然一些更好。