投資也和對弈一樣，舍棄一些局部得失而求得全局的主觀和優(yōu)勢才是明智的選擇。當點位已經(jīng)很低的時候還只看到風險而不看到機會，或者在點位已經(jīng)很高的時候還不知控制風險而盲目追逐利潤，只能是得小利而失大體，得局部而失全局。當你的才華還撐不起你的野心時，那就要靜下心來學習，當你的能力還駕馭不了你的目標時，那就應該沉下來歷練，只有通過學習、交易、總結(jié)，你才會明白，其實自己真的不是不被市場接納，只是以前不愿意改變而已，投資有兩種，一種生理性投資，是為了解決溫飽，另一種，屬于精神投資，是實現(xiàn)人生的價值，是與人性的貪婪和恐懼進行博弈和賽跑。
如果你從未做過投資，想學習了解，又或做單不順，投資經(jīng)常資金縮水，想學技術分析看盤，那么你可以來我們這里考察看看。金融行業(yè)，形態(tài)萬千。我所希望的就是用自己的專業(yè)知識和多年的經(jīng)驗，為你的資金保駕護航。如果你此時正在糾結(jié)虧損，或者這么多策略該跟隨哪一單，你可以選擇觀察一下我們每日的操作分析，每日的操作分析有理有據(jù)，實時現(xiàn)價單，收益也是很可觀歡迎各位前來考證。下面金玉堂本人簡單跟大家分析一下黃金原油晚間歐美盤的一個基本行情：
黃金下跌蓄力后，再度開啟了震蕩上漲模式！今日會突破高點嗎？
黃金昨天的行情來看，仿佛是空頭回歸，但其實只是不斷試探低點支撐，最低觸及到1763后隨即就展開新一輪的反彈，昨晚反彈最高位也是觸及1780一線，但是昨晚的震蕩上漲也是給今天的上漲提供了動力，也間接的將昨日的下跌方向再次轉(zhuǎn)換為上漲趨勢。
今天的黃金，再次展現(xiàn)出多頭的強勢，從早間開盤，就依托1776一線持續(xù)震蕩反彈，隨即歐盤前也是最高來到了1788一線阻力，但是現(xiàn)在歐盤期間，黃金由于上方遇到強勢阻力有所反彈，但是根據(jù)實盤口訣與現(xiàn)在行情趨勢來看，預計歐盤會短線回撤繼續(xù)沖高，那么我們就延續(xù)口訣中：亞盤反彈，歐盤延續(xù)，美盤回落是誘空的法則繼續(xù)看多黃金，目前黃金的主要壓力重點關注1789前期阻力，一旦突破站穩(wěn)1790一線，那么黃金本周站上1800的時間也不遠了。
目前根據(jù)今日黃金的趨勢來看，短線我們重點關注1775一線，這是一個黃金目前來說，相當重要的一個點位，一旦跌破在1775下方運行，黃金將繼續(xù)走跌看1760一線支撐，但是黃金如果未跌破1775，在1775上方運行，那么將繼續(xù)有望沖擊1790關口，甚至于1800關口。
那么從各項分析來看，今晚黃金的交易思路整體我們還是先以實盤交易口訣中，亞盤上漲，歐美盤回落延續(xù)上漲為主，點位上，我們多單以1775為主要支撐看漲，當然，像現(xiàn)在的行情在1780-1790區(qū)間，我們短線可以先以1780支撐輕倉博取，隨機在下方補倉，上方多單短線先看1788一線，如果突破，則看向1790上方，但是需要重點關注1788-1789-1790這些強勢阻力能否突破。
晚間空單我們也是根據(jù)阻力的壓制來看，如果上方1788-1789-1790持續(xù)試探，但遲遲未突破，那么我們就先暫時出局多單，然后擇機做空，但是空單風險比較大，我們博取的利潤放在4-5個點即可，防止行情短暫回落繼續(xù)沖高！
原油如期高位走跌，那么今天繼續(xù)延續(xù)高位空的思路。
原油昨日盤自最高的64.4一帶承壓轉(zhuǎn)跌，盤中最低觸及61.5附近，整體的跌幅較大，這也彰顯64及65區(qū)域阻力十分強勁。最終價收低，日線方面錄得帶有上下影線的實體陰柱，價格介于短期均線間運行，布林整體收口，短周期指標拐頭下探，日線方面整體來看較為趨弱。
觸高承壓，連跌收跌，4小時方面更是連收多根陰K線，價格承壓于各周期均線下方，均線系統(tǒng)呈空頭排列，布林整體則有意開口，短周期指標保持下行且持續(xù)放量，4小時方面同樣空頭占優(yōu)。
由于昨日盤跌幅較大，導致再跌勢能放緩，今天行情若能繼續(xù)持穩(wěn)62之上，那么短線或?qū)⒙氏茸叻磸棧虼宋也患庇诘臀蝗プ房铡?
上方有效阻力位于63-63.5區(qū)域，今日交易上最好待反彈此區(qū)域位時再行做空，回撤還是會先看61.5，跌破位后再看60關口支撐。同時今日有EIA庫存數(shù)據(jù)的公布，市場波幅定會加劇，交易中切記做好風控。
金融市場對每一個人都是公平的，既然有人虧錢，肯定有人賺錢。但是想在投資中獲利，真的沒有捷徑，只有像苦行僧一樣，每日認真作功課，勤于積累，金玉堂分析團隊除了能提供一些投資經(jīng)驗及學習方法以外，更希望能找到志同道合的投資朋友，一起學習探討。金玉堂祝愿各路投資朋友擺脫虧損的宿命，我也希望有更好的機遇助投資者更上一層樓！
文/金玉堂撰寫
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