吳志德老師《人人涂鴉—視覺化你的思維》課綱
一、 課程簡介：
? 事物的產生有兩次，第一次在你的大腦里，第二次才是真實世界的呈現。
? 每個人都有天馬行空，腦洞大開的時候，所不同的是有人說出來，有人做出來，有人畫出來。
? “我不會畫畫！“
“嘿，我們說的是涂鴉，人人會的涂鴉，請忘了對畫畫的恐懼。”
? 涂鴉不是無聊、吊兒郎當，不停的涂涂畫畫就是產生創意的過程。
? 人人都會的涂鴉，簡單的涂鴉整理你的思維，放飛你的創意。
二、總有一款適合你：
1、迫切渴望創新思維、放飛思緒的人；
2、希望快速整理自己的思維并與他人共享的人；
3、想用1張圖整理信息、整理知識的人；
4、想溝通更順暢、工作更高效的人；
5、想提升個人魅力、讓生活更有趣的人。
三、課程時間：6小時
四、本課程會讓您
1、重新撿起視覺語言這門從小就會的語言；
2、形成涂涂畫畫，用視覺語言記錄的習慣；
3、學會有效的涂鴉技能，用涂鴉充分調動創意思考；
4、懂得通過視覺語言傳遞、表達你的思想；
5、懂得通過視覺語言整理洪水般的信息和天馬行空的思緒；
六、課程特色
豐富的現場涂鴉練習，多彩多樣的畫筆工具，讓現場充滿歡聲笑語，從觸動心靈（Heart），到引發大腦（Head）,到動手涂鴉（Hand）。
七、課程大綱
1、我們說的是涂鴉：視覺語言思維整理法
1.1 什么是涂鴉：涂鴉就是大腦在天馬行空的表現
1.2 涂鴉能帶來什么
1.3 工具介紹
2、視覺單元和組合：將日常生活中的事物和行為整理成視覺語言
2.1 視覺元素
2.2 視覺單元
2.3 視覺組合
3、視覺語言信息呈現：用視覺語言表達你要傳遞的信息。
3.1 大導演的分鏡手稿
3.2 什么是視覺筆記/涂鴉筆記
定義、優點、應用、版式
3.3視覺筆記現場練習
4、涂鴉思維導圖：用涂鴉來一張絢麗的、調動左右腦的、難忘的思維導圖。
4.1 十九大的思維導圖
4.2 用思維導圖講思維導圖
4.3 思維導圖現場制作
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