吳志德老師《人人涂鴉—視覺化你的思維》課綱

一、    課程簡(jiǎn)介：

?  事物的產(chǎn)生有兩次，第一次在你的大腦里，第二次才是真實(shí)世界的呈現(xiàn)。

?  每個(gè)人都有天馬行空，腦洞大開的時(shí)候，所不同的是有人說出來，有人做出來，有人畫出來。

?  “我不會(huì)畫畫！“

“嘿，我們說的是涂鴉，人人會(huì)的涂鴉，請(qǐng)忘了對(duì)畫畫的恐懼。”

?  涂鴉不是無聊、吊兒郎當(dāng)，不停的涂涂畫畫就是產(chǎn)生創(chuàng)意的過程。

?  人人都會(huì)的涂鴉，簡(jiǎn)單的涂鴉整理你的思維，放飛你的創(chuàng)意。

二、總有一款適合你：

1、迫切渴望創(chuàng)新思維、放飛思緒的人；

2、希望快速整理自己的思維并與他人共享的人；

3、想用1張圖整理信息、整理知識(shí)的人；

4、想溝通更順暢、工作更高效的人；

5、想提升個(gè)人魅力、讓生活更有趣的人。

三、課程時(shí)間：6小時(shí)

四、本課程會(huì)讓您

1、重新?lián)炱鹨曈X語言這門從小就會(huì)的語言；

2、形成涂涂畫畫，用視覺語言記錄的習(xí)慣；

3、學(xué)會(huì)有效的涂鴉技能，用涂鴉充分調(diào)動(dòng)創(chuàng)意思考；

4、懂得通過視覺語言傳遞、表達(dá)你的思想；

5、懂得通過視覺語言整理洪水般的信息和天馬行空的思緒；

六、課程特色

  豐富的現(xiàn)場(chǎng)涂鴉練習(xí)，多彩多樣的畫筆工具，讓現(xiàn)場(chǎng)充滿歡聲笑語，從觸動(dòng)心靈（Heart），到引發(fā)大腦（Head）,到動(dòng)手涂鴉（Hand）。

七、課程大綱

1、我們說的是涂鴉：視覺語言思維整理法

  1.1 什么是涂鴉：涂鴉就是大腦在天馬行空的表現(xiàn)

1.2 涂鴉能帶來什么

1.3 工具介紹

2、視覺單元和組合：將日常生活中的事物和行為整理成視覺語言

  2.1 視覺元素

  2.2 視覺單元

  2.3 視覺組合

3、視覺語言信息呈現(xiàn)：用視覺語言表達(dá)你要傳遞的信息。

  3.1 大導(dǎo)演的分鏡手稿

  3.2 什么是視覺筆記/涂鴉筆記

     定義、優(yōu)點(diǎn)、應(yīng)用、版式

  3.3視覺筆記現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)

4、涂鴉思維導(dǎo)圖：用涂鴉來一張絢麗的、調(diào)動(dòng)左右腦的、難忘的思維導(dǎo)圖。

  4.1 十九大的思維導(dǎo)圖

  4.2 用思維導(dǎo)圖講思維導(dǎo)圖

  4.3 思維導(dǎo)圖現(xiàn)場(chǎng)制作