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    鐘震玲:鐘震玲老師《高情商下的情境溝通與表達》課程方案
    2019-05-15 2833
    對象
    企業全體員工
    目的
    1、掌握溝通對象的情緒識別方法,掌握如何感知他人的情緒 2、正確理解溝通的本質和重要性 3、掌握溝通四大基本技巧,尤其是傾聽、表達的技巧 4、掌握魅力溝通的四大心法 5、掌握在職場與不同的對象如上司、同事、下屬、客戶的有效溝通方法 6、掌握高效的表達方法,提高自己的結構化表達能力
    內容

    【課程背景】

     企業的效率緣自于人與人、部門與部門間溝通協調的效果,溝通能力從來沒有像現在這樣成為個人成功的必要條件!一個人成功的因素75%靠溝通,25%靠天才和能力。在企業內部,人們越來越強調建立學習型組織和營造高績效團隊;提升溝通的技巧,是一種可令企業效率與利潤倍增的有效選擇, 在工作過程中,需要借助溝通的技巧,化解不同的見解與意見,建立共識,當共識產生后,事業的魅力自然才會展現,組織也才會更加和諧。

    【課程特色】

    1、課程注重權威性、實用性:授課將緊密結企業部門運營管理特點,結合管理溝通工作手冊分享,內容很貼近學員工作實際,就像學員身邊的事,對他們的工作有很高的啟發性;

    2、課程注重內容新穎性、授課方式新穎性:課程引入目前最為有效的世界咖啡、行動學習、翻轉課堂等方法,脫離傳統的課堂授課模式,從你講我聽,變成你講我參與,課程回歸以學員能力提升為目標的中來,內容注重案例分析與經驗傳授,并結合學員工作情況進行內化,重點突出落地執行;

    3、課程注定學員參與性、興趣性激發:以體驗活動、互動分享、個案工作為主要特點,它將鼓勵每位參與的學員共同或是各自探索,但是不強迫學員一定要和伙伴分享他們覺得不舒服的事;

    4、課程注重效果及時性、持續性:講師會帶領學員對自己的慣有模式做出檢視與新的選擇,讓關系中阻塞的能量重新流動起來,會像種子一樣播種在學員心里,持續發生正向作用,長時間激勵學員,在需要時可能會回溯到較早期個體心智模式、行為模式的形成,帶領個體反省其模式的有效性和有限性,影響更為深遠。

    【實施方式】專題講授、情景演練、分案例分析、人物傳記分析、現場體驗、經驗分享等

    【課程對象】全體員工

    【課程時長】2天

    【課程大綱】

    第一單元、直擊人心——高效溝通的方法

    一、敏銳的人際覺察力—同理心感知他人溝通情緒的方法

    視頻分析:微表情與真相?

    現場活動:根據不同的面部表情及肢體動作解讀他人情緒感受?

    群策群力:如何站在他人角度感體察他人情感需要?

    二、情境溝通之如何進行上行溝通

    1、上行溝通的策略

    2、上行溝通的方法

    案例分析:如何問領導要資源?

    三、情境溝通之如何進行橫向溝通

    1、橫向溝通的障礙

    2、橫向溝通的策略

    案例分析:到底誰的錯?

    四、情境溝通之如何有效與下屬溝通

    1、如何有效地下達指示

    2、如何與下屬單獨溝通

    3、如何善于對下屬發問

    4、如何說服下屬

    5、常見的與下屬“不良溝通”

    案例分析:如何與落后分子溝通更有成效?

    五、組織中常見的溝通情境處理

    1、組織中情境溝通過程及模式

    案例分析:當下屬對你給出的績效評估不滿,同時消極反抗時,你如何有效溝通?

    2、如何選擇合適的溝通方式

    (1)影響力法則:實現語言和非語言信息的協調統一

    (2)同理心溝通三因素:重述,傾聽,提問

    (3)傾聽的三種水平:邊際式傾聽,評價式傾聽,投射式傾聽

    3、尊重性格差異,克服情境溝通障礙

    現場測評:了解你與他人的性格

    4、如何調整情境溝通策略

    (1)關系中壓力的來源:我們是不同的個體

    (2)團隊溝通三要素:自我、他人、情境

    (3)為了生存而發展出來的四種應對模式身心學習:指責、討好、超理智、打岔

    ü   指責型:優勢、不足、身心呈現、常任崗位、自我與關系中的壓力源、

    自我發展方向等

    ü   討好型:優勢、不足、身心呈現、常任崗位、自我與關系中的壓力源、

    自我發展方向等

    ü   超理智:優勢、不足、身心呈現、常任崗位、自我與關系中的壓力源、

    自我發展方向等

    ü   打岔型:優勢、不足、身心呈現、常任崗位、自我與關系中的壓力源、

    自我發展方向等

    情景體驗:四種應對模式是如何對話的?

      工具應用:如何通過溝通滿足人們真正內在的心理需求?

    第二單元、穿透靈魂——形象化思維、結構化表達

    一、初試鋒芒,認識自我

    清晰表達并沒有高深的奧秘,培訓師與學員互動演練的形象展現,幫您充分了解瞬間整理思路并有效表達的原則與格式。

    1、了解自己表達的PMI(長處、短處、興趣點)

    2、有效表達的目的

    3、有效表達的實質

    4、有效表達的原則

    5、有效表達的標準格式

    6、如何疏導怯場的能量

    群策群力:結合自己的情況說明自己在表達中有哪些問題需要去解決?

    視頻分析:美國總統奧巴馬是怎么做到的?

    二、結構化思考,全景演講表達

       要讓自己的講話傳達意義,首先必須要有意義的思考,并有意識的開發大腦的能力。

    1、什么是“結構化思考”?

    2、“結構化思考”能幫你做些什么?

    3、“結構化思考”的構建

    4、“結構化思考”快速構思表達法

    5、如何定位自己的思想,找到關鍵點

    6、如何進行演講表達管理

    7、如何利用結構化思考軟件提升表達能力

    案例分析:北京電信內訓師是如何進行全景演講表達的?需要改進的地方?

    三、掌握要領,大膽去說

    1、四種基本表達技巧

    2、兩種進階表達技巧

    3、四種生動表達技巧

    4、各種表達技巧的運用場合及運用技巧

    5、標準表達格式與技巧的組合運用

    6、如何進行表達的節奏控制

    7、如何紀進行表達的聲音控制

    案例分析:廣東移動客服中心(東莞)王小姐表達技巧很好,但為何不感染人?

    四、魅力銜接,更上層樓

    1、銜接技術的操作步驟

    2、如何使用銜接技術

    3、如何進行完整演講表達

    4、如何利用結構化思考進行圖形化表達

    5、如何運用結構化思考進行工作匯報

    6、如何運用結構化思考進行方案呈現

    案例分析:深圳移動某員工呈現為何這么好?

    備注:以上內容僅供參考,鐘震玲老師會根據當班學員情況進行針對性調整授課內容。



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