今日問答，家長提問：順德大良養正學校11歲男孩，成績跟不上班級，被別人嘲笑，老師
批評很嚴厲，很多時候消極不開心，有逆反心理，不想學，害怕被孤立，過分自我保護，嫉
妒別人的成績好，注意力不集中，散漫拖拉，不上進，該怎么辦呢？
順德兒童成長中心鐘清輝主任答，順德大良養正學校11歲孩子，成績跟不上班級，怕被別人
嘲笑，尤其怕英語老師批評因為很嚴厲，有時候很消極，很不開心，有時候又會很叛逆心理
，不想學，有嫉妒別人成績好，注意力不集中，學習無計劃，一心多用，上課就想下課，想
去玩，聽不懂老師在講什么，拖拉和應付。疲勞戰術，死記硬背又過度依賴補習班，補一下
好一點，不補又會差下來。學習缺乏認真、刻苦、勤勞、鉆研的精神，缺乏自信心，缺
乏主動性，學習動力不足，失去學習興趣。作為老師家長，不僅要關心孩子的學習效率下降
，考試成績下降，更要關心孩子身心健康。
順德大良養正學校11歲孩子，對英語學習感覺到厭倦、害怕，無力應對。因為英語老師批評
人很厲害，一到考試就怕被點名，身子會涼，極力回避考試成績，有時候學習，有時候根本
不學，情緒緊張不安，因為被批評，被罵，作業沒完成，答應的事做不到，導致持續性的消
極情緒反應。一段時間很不開心，緊張焦慮，情緒淡漠，感覺自己不夠好，沒有很好自我價
值感，自我沖突，內心想好，實際上做不到。說起學習壓力過大，作業過多，學校也有作業
，補習班也有作業，也有媽媽加量作業，還加煩躁，懈業，導致記憶力下降，思維遲緩，學
習提不起勁。
鐘清輝主任建議，加入心智成長、心理輔導、心理疏導、心理干預，給孩子培養自主意識，樹
立孩子規則意識，激發孩子內在動力，引導孩子承擔責任，培養孩子自主意識，充分相信孩子
的能力，尊重孩子的意見，激發孩子興趣和好奇心，讓孩子自主去安排自己的學習和生活。更
好的讓孩子，回歸到積極的內心狀態里，害怕考試沒考好造成不良的影響，就要讓他更好的學
會提升學習動力，積極歸因，找到學習的方法和技巧，用高效學習法以及心理技巧里面的自我
暗示，提升自己的高效動能。
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