正常小兒大運動的發(fā)育有一定的規(guī)律性。如有關(guān)走路方面，小兒11個月左右能扶住欄桿而獨站，13～15個月會獨走，1歲半時能拉著玩具車走，2歲左右步態(tài)穩(wěn)。但每個小兒的發(fā)育情況略有差異也是正常的現(xiàn)象，例如正值冬季，衣服穿得多，行走不便，獨走的時間延遲；剛學說話，學走路的時間也會延遲。如果與正常的差距很大時，要考慮是否由疾病因素引起。

新生兒保健

自出生后臍帶結(jié)扎時起至生后28天內(nèi)，稱新生兒期。這一時期小兒脫離母體開始獨立生活，內(nèi)外環(huán)境發(fā)生巨大變化，但其生理調(diào)節(jié)和適應(yīng)能力不夠成熟，易發(fā)生體溫不升、體重下降，各種疾病如產(chǎn)傷、窒息、溶血、感染、先天畸形等，不僅發(fā)病率高，死亡率也高。在發(fā)達國家約占嬰兒死亡率2/3，尤以第1周為高。根據(jù)這些特點，新生兒時期兒童保健特別強調(diào)護理，

一、保溫：新生兒房間應(yīng)陽光充足溫度和濕度適宜，冬季達到18~20℃,濕度為55%~60%。

二、喂養(yǎng)：母乳喂養(yǎng)是最佳喂養(yǎng)方式。

三、清潔衛(wèi)生：新生兒皮膚嬌嫩，應(yīng)每日沐浴，水位不宜過熱過冷以略高于體溫為宜。

四、消毒隔離：保持空氣清新，通風良好，冬季定時開窗換氣，夏季避免室內(nèi)溫度過高。

嬰幼兒保健

1周歲后到滿3周歲之前為幼兒期。生長發(fā)育速度較前減慢，尤其在體格發(fā)育方面?；顒臃秶鷿u廣，接觸周圍事物增多，智能發(fā)育較前突出，語言、思維和應(yīng)人應(yīng)物的能力增強，但識別危險的能力尚不足，故應(yīng)注意防止意外創(chuàng)傷和中毒。飲食已從乳汁轉(zhuǎn)換為飯菜，逐漸過渡到成人飲食，故需注意防止營養(yǎng)缺乏和消化紊亂。此時接觸外界較廣，而自身免疫力仍低，傳染病發(fā)病率較高，防病仍為保健重點。

學齡前期保健

3周歲后(第4年)到入小學前(6—7歲)為學齡前期。體格發(fā)育速度又減慢，達到穩(wěn)步增長，而智能發(fā)育更趨完善，求知欲強，能作較復(fù)雜的動作，學會照顧自己，語言和思維能力進一步發(fā)展。應(yīng)根據(jù)這個時期具有高度可塑性的特點，從小培養(yǎng)共產(chǎn)主義道德品質(zhì)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、學習和勞動習慣，為入小學作好準備。學齡前期小兒防病能力有所增強，但因接觸面廣，仍可發(fā)生傳染病，易患急性腎炎、風濕病等；因喜模仿而又無經(jīng)驗，故意外事故較多。應(yīng)依據(jù)這些特點，做好預(yù)防保健工作。

學齡期保健

從入小學起(6—7歲)到青春期(女12歲，男13歲)開始之前稱學齡期(相當于小學學齡期)。此期小兒體格生長仍穩(wěn)步增長，除生殖系統(tǒng)外其他器官的發(fā)育到本期末已接近成人水平。腦的形態(tài)已基本與成人相同，智能發(fā)育較前更成熟，控制、理解、分析、綜合能力增強，是長知識、接受文化科學教育的重要時期。應(yīng)加強教育，使他們在學校、在家庭中打好德、智、體、美、勞全面發(fā)展的基礎(chǔ)。這個時期發(fā)病率較前為低，但要注意預(yù)防近視眼和齲齒，矯治慢性病灶，端正坐、立、行姿勢，安排有規(guī)律的生活、學習和鍛煉，保證充足的營養(yǎng)和休息，注意情緒和行為變化，避免思想過度緊張。