2016年，北京大學心理健康教育咨詢中心副主任徐凱文在一次演講中提到現在很多青少年都患了“時代空心病”：“我們最大的成就是分數，有句流行語：提高一分干掉千人。你周圍的同學是你的敵人嗎，他是你人生最大的財富啊！”（價值觀扭曲）
“他們為什么找不到自己？因為他們自己的父母和老師沒有能夠讓他們看到一個人怎么樣有尊嚴，有價值，有意義地活著……”（迷茫）
“全國自殺率在下降，中小學生自殺率卻在上升。”（焦慮抑郁）……
這是你要的嗎？不，孩子身心健康，內心富足，比什么都重要！
NLP心理學認為，每一個青少年心中都藏著一個夢想的種子，他們的大腦比父輩更富智慧和可能，他們需要一個契機，一把鑰匙，預防“空心病”，尋找學習和生活的樂趣，尋找自己的夢想，并為之努力！
為此，我們邀請了親子心理學家張自明博士，開啟面向廣大青少年的《青少年NLP執行師》課程，用NLP心理學的理念技巧，助你培養一個具備“自信”、“熱誠” 、 “動力” 、 “目標” 、“責任感” 、 “解難能力”等素質 的孩子。
學習收獲
1.人生目標：了解自己真正的人生方向、目標，從而更加積極努力的去奮斗，努力。
2.生活技巧：孩子學習到簡易的NLP技巧，可以運用于情緒管理、人際溝通、公開演講等諸多方面。
3.處理事情：孩子能更有效地歸納紛繁的資料，從而認識事物的根源，找出解決的方向。
4.在人際溝通：使孩子能了解自身獨特的思考模式，并知道對方的溝通模式，以便有效得與對方配合。
5.語言運用：你的孩子能發現困擾個人的來源，并通過學習催眠語言技巧，幫助自身擺脫困擾。
6.自我接納：使孩子內心充滿自信和平靜，接受自己的優點與不足，同時能很好地與別人相處，更能給別人空間。
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