1. 本課綱融合案例、視頻、口訣、競賽、互動為一體，快節奏產生百人次互動，超脫傳統公文寫作課的“文書”味兒，徹底擺脫傳統公文寫作課固有的枯燥乏味、學員聽著欲睡的困境。

2.本課綱聚焦法定公文（國家標準中發紅頭文件的15個文種），不與總結、演講、調研等通用公文混淆，避免了實際工作中的認知混亂。

3.本課綱案例融入講話、《申論》評卷標準、國資改革、商業運作、項目管理等，并結合客戶單位實際進行針對性案例開發，是黨政工技商管融合型課綱，高度契合央企國企的管理需求。

課程大綱：

標準落地  

妙筆生花

——法定公文寫作實戰培訓

上海  王致誠

課程背景：

1.   信息時代剛性要求。中國進入新時代，未來經濟發展將進“互聯網+”時代，信息創造與傳播將更加便利、迅猛、精準、實用，微信微博、郵件文件、智慧辦公......企事業單位都將在信息化潮流中面臨“快魚吃慢魚”式的競爭，而文字是最重要的信息承載者，文字呈現能力是最關鍵的信息創造和傳播能力。

2.  精準管理必然要求。以為核心的黨中央和各級政府都在強調“實干興邦”、“能干事，干成事”；機制改革、法治社會、精準扶貧、工匠精神......假大空的制度文件、糨糊式的溝通語言、江湖化的團隊管理，都將得到強力整治。“踏石留印，抓鐵有痕”，印和痕，要么成為“績效”，要么成為“證據”。

3.  公文管理趨勢要求。中央于十八大前夕發布《黨政機關公文處理條例》（2012版）、于十九大前夕發布《軍隊機關公文處理條例》（2017版），絕非偶然。加上近年來對文風會風的整頓，如不與時俱進，增強公文規范性、準確性、實用性，提高發文功效，不僅影響組織效能，而且直接面臨履職責任的考核。

授課對象：

1.   行政文秘人員、新提拔干部、新進員工。

2.   總部機關職能管理人員，黨群工作者。

3.   各行各業各級需要用到規范化公文的人員。

課時設定：1天（6小時）

學員收益：

通過1天的集中學習和系統訓練，學員將：

1）重新認知公文，把握形形色色的公文分類和區別，掌握《黨政機關公文處理條例》國家標準，了解15種法定公文的分類、屬性、用途。

2）通過3個最常用公文、5個次常用公文的訓練，快速提升起草、打磨、統稿技能，特別涉及公文寫作格式運用、寫作起步和結構化布局，以及利用公文達成管理目的的藝術。

3）通過公文寫作“難點”的針對性訓練和綜合訓練，題目擬定、準確引用，促使寫作能力得到明顯提升，操作更加得心應手。

課程內容：

第一部分 機要標準

【第一部分含有前兩個版本（同市場上常用公文寫作課綱）中涉及到的公文的主旨、結構、材料，行文、密級、緊急程度，標點、術語、版面、邊距等格式要素，是用國家制度化語言講解，更新更權威。】

懸疑：公文錯漏試探

公文寫作能力提升的意義和緊迫性

一、文書與公文再認知

互動：古代的公文類型

文書的概念與價值

1.法定公文分類(15種)：決議、決定、命令（令）、公報、公告、通告、意見、通知、通報、報告、請示、批復、議案、函、紀要

2.通用公文再認知

3.企業公文再認知

4.規章制度再認知

互動：非法定公文的常用混淆點

法定公文的層次與樣式

二、解讀《黨政機關公文處理工作條例》（2012版）

1.新條例涉及的公文主要概念

公文處理、起草、管理基本原則

2.公文審批簽發注意事項

公文行文規則：上行文、下行文、平行文

三、公文標準格式分析

公文版頭、主體、版記的規范格式

公文版面設計規則

互動：指出新舊公文規定的區別

案例：某央企標準公文深度解析

第二部分

重點訓練

【第二部分是最常用的三種公文。僅用1頁PPT講解1個文種的基本要素（含定義、分類、特點、適用范圍），重講結構布局、難點辨析，80%時間用于案例精解和實操訓練。】

1.        “請示”（上行文）的概念、特點、分類和適用范圍

  “請示”的寫作格式與范文解析

訓練：請示的寫作技巧

專題：請示的執行力-請示如何獲得批準？

2. “報告”（上行文）的概念、特點、分類和適用范圍

   “報告”的寫作格式與范文解析

互動：“請示“與”報告“的區別

訓練：報告的寫作技巧

專題：報告的影響力——報告如何獲取上級重視？

3.“函”（平行文）的概念、特點、分類和適用范圍

  “函”的寫作格式與范文解析

   互動：“公函”與“便函”的區別

訓練：函的寫作技巧

專題：函的促進力——函如何有效促成合作？

第三部分  主要掌握

【第二、三部分內容中含有前一般版本中的三段式結構、連貫式結構，縱橫關系、總分關系，MECE原則、5W2H原則等，滲透在案例和訓練題中。這些原則、要領不作為理論大篇幅講解，比以往講法更加生動、實用。】

1.“通知”（下行文、平行文）的概念、特點、分類和適用范圍

  “通知”的寫作格式與范文解析

互動：“通知”與“啟事”“聲明”的區別

案例：通知的寫作技巧

2.       “通報”（下行文）的概念、特點、分類和適用范圍

  “通報”的寫作格式與范文解析

互動：“報告”與“通報”

案例：通報的寫作技巧

3.       “紀要”（泛行文）的概念、特點、分類和適用范圍

 “紀要”的寫作格式與范文解析

互動：“會議紀要”與“會議決議”“會議記錄”“會議簡報”“會議公報”

案例：紀要的寫作技巧

4.“通告”（下行文）的概念、特點、分類和適用范圍

 “通告”的寫作格式與范文解析

視頻互動：識別新聞報道中的公文種類和錯誤

  案例：通告的寫作技巧

5.“批復”（下行文）的概念、特點、分類和適用范圍

 “批復”的寫作格式與范文解析

互動：“批復”與“通知”的區別

案例：批復的寫作技巧

第四部分  實戰訓練

【所有案例、訓練中逐漸揭示公文寫作常見的一百多種錯誤，從篇幅、結構、格式、用詞、標點等方方面面修正。錯漏得以防治，必成優秀公文。】

序言：公告之誤

——公文寫作水平到底有多大影響？

一、專題訓練：如何擬好公文標題

不同公文的不同標題

標題擬寫的技巧

訓練：法定公文標題的常見不規范現象

訓練：標題錯漏問題分析與解讀

二、專題訓練：如何引用法規或其它公文

最高人民法院關于法規引用的規定

法律章節條款設置的基本概念

案例：法規引用的常見方式

訓練：引用表述選擇

訓練：引用錯誤辨析

特別案例：案例錯誤的蹊蹺

三、綜合訓練

訓練：改錯題-請示

訓練：改錯題-通報

訓練：改錯題-通知

四、修煉之道

胡喬木的黨內寫作修養之道

文風改革與秘書（公務員、一般干部）素養

筆法修煉：致誠六大諫言

1. 本課綱融合案例、視頻、口訣、競賽、互動為一體，快節奏產生百人次互動，超脫傳統公文寫作課的“文書”味兒，徹底擺脫傳統公文寫作課固有的枯燥乏味、學員聽著欲睡的困境。

2.本課綱聚焦法定公文（國家標準中發紅頭文件的15個文種），不與總結、演講、調研等通用公文混淆，避免了實際工作中的認知混亂。

3.本課綱案例融入講話、《申論》評卷標準、國資改革、商業運作、項目管理等，并結合客戶單位實際進行針對性案例開發，是黨政工技商管融合型課綱，高度契合央企國企的管理需求。

新舊版本PPT對比：

【前者是百度里能搜到的應用文概念，后者是簡講概念后對專業能力進行訓練。】

課程特點：

1.     內容新：最新公文處理條例，中辦國辦標準，全新課件，絕無雷同。

2.     學習易：以例文解讀、視頻對照、樣板典句為特色，使得寫作實操簡單易學。

3.     口訣化：系列口訣、超級諫言，輕松記住公文寫作的經典技巧。

4.     互動題：積極思考，快樂問答，精準打擊實操錯點，下課就會用。

5.     辨難點：用最簡方式，互動辨別文種、格式、虛實等要點。

6.     寫準確：把公文字句推敲、打磨，做成精準簡明、各方滿意的公文。