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大學本科，高中生物教師工作十多年，學國學二十多年，正式皈依學佛3年。具有一定的科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，具有一定的演講水平，在青少年勵志教育，健康教育，佛學心理咨

有著十年積淀的幼兒教育資深研究學者，蛻變成中國蒙特梭利兒童教育指導師，整合中華道德文化思維運用于心靈教育、生命教育、創(chuàng)造力教育，以其深厚的文化底蘊，與您的心

家長的指路人——成運廣老師成運廣，男，數(shù)學、中文、經(jīng)濟管理專業(yè)畢業(yè)，高級經(jīng)濟師。有人稱他是家庭教育行業(yè)里的“稀缺資源”，因為：他是有理論在成功家長：是中國教

苑靜濤，高考狀元學習力、學生生涯規(guī)劃、親子家庭教育講師【資質(zhì)背景】高考狀元自主學習教練高考狀元學習力課題組組長北大清華夏令營高考狀元學習力主講導師青少年學業(yè)

【求學經(jīng)歷】1998－2002　安徽師范大學（本科）2002－2005　南昌大學（碩士）2005－2007　合肥市新站開發(fā)試驗區(qū)2007－現(xiàn)在安徽省公安廳警

畢業(yè)于德國慕尼黑大學教育心理學系，2002年回國，創(chuàng)辦上瀕教育機構(gòu)。將西方先進教育理念與中國傳統(tǒng)教育方法融會貫通，倡導并實踐科學、系統(tǒng)的教育理念，帶領團隊開

王寶祥，北京教育科學研究院研究員，國家高級教育行政學院兼職教授，北京大學社會調(diào)查研究中心專題顧問，主要研究方向是中小學班主任工作、教師素質(zhì)、學校德育和家庭教