人才玉成大講堂
莫扎特在一生中，創作了50首交響曲，25部鋼琴協奏曲和7部小提琴協奏曲，以及大量的各種樂器的協奏曲、奏鳴曲、室內樂等。他的作品大大豐富了古典樂章的寶庫。他創作的歌劇《唐璜》、《魔笛》、《費加羅的婚禮》等是歌劇發展史上的里程碑式的作品。
我國古代有很多少年成才的佳話。相傳，東漢曹植7歲能詩，唐朝王勃6歲善文，李白5歲誦六甲、10歲觀百家，杜甫7歲能詩、9歲善書等等，都是在少年小荷初露。還有，戰國時秦甘羅12歲當上卿，三國時期諸葛亮26歲提出《隆中對》，南北朝荀灌娘13歲沖敵營搬兵救父，唐朝的唐玄奘只身去印度取經，出發時27歲。不僅古代，即使現在，我們生活的周圍，象這樣年紀輕輕就已揚名的例子也不在少數。扮演《西游記》孫武空的六小齡童是大家所熟悉的，他6歲登臺獻藝，一舉轟動成名。還有河南電視臺《梨園春》、福建電視臺《銀河大擂臺》等欄目中推出的獻藝小將，他們的才藝有的簡直讓人拍案叫絕。
除上述這些外，大政治家、軍事家、革命家少年成才者也數不勝數。馬克思和恩格斯寫《共產黨宣言》時，馬克思29歲，恩格斯27歲；列寧創立布爾什維克時30歲；毛澤東主編《湘江評論》時25歲，參加創建中國共產黨時27歲。長征時，聶榮臻任紅一軍團政委35歲，楊尚昆任紅一方面軍政治部主任27歲，羅瑞卿任紅一軍團保衛局長28歲，王樹生任紅四方面軍副總指揮29歲，李先念任紅三十軍政委25歲，任弻時紅二、六軍團總指揮部政委30歲，肖克任紅六軍團長26歲，王震任紅六軍團政委26歲，王稼祥任紅一方面軍總政治部主任28歲，許世友任紅四軍副軍長28歲，陳再道任紅四方面軍11師師長25歲；廖漢生任紅二軍團六師政委23歲，伍修權任紅一軍團三師政委26歲，耿飚任紅一方面軍紅一師參謀長25歲，李天佑任紅軍團五師師長21歲，宋任窮任軍委第一野戰縱隊第四梯隊政委25歲，楊勇任紅一軍團一師政委22歲，張愛萍任中央軍委騎兵團政委兼團長24歲，楊得志任紅軍團一師一團團長24歲，陳錫聯任紅四方面軍十師師長20歲，洪學志任紅四軍政治部主任21歲。
科學界，牛頓發現萬有引力定律24歲，愛因斯坦提出狹義相對論26歲，達爾文醞釀《物種起源》27歲，愛迪生第一項發明21歲，麥克斯韋創立電磁理論25歲，門捷列夫發現和確立元素周期表35歲。
如上例子，不看不注意，一看就令人感到振奮。據我國科技界對1200多名科學家和發明家的1900多項重大成果的統計發現，科學發明創造的最佳年齡區在25——45歲之間，大多數人在30歲左右就開始作出重大發明。所以，作家長的、當教師的、以及廣大青少年如果留心這方面的事情，那肯定會受益多多。
一般地說，人在25歲進入發明創造旺盛期。有關專家指出，這之前是在德、智、體等方面作好創造發明的準備時期。這些準備更具體地說就是：1、學好基礎學科，尤其語文、外語、和數學；2、樹立理想、志向，選定具體地學習榜樣；3、懂得馬列主義的辯證法，磨練堅韌不拔的意志；4、養成優良品質和強壯的體質；5、發展六種能力：自學能力、分析和解決問題的能力、創造能力、實際操作和動手能力
、組織協調能力、特殊才能。
少年成才規律和其它規律有著密切聯系，這里有意將其重點闡述，一是提醒社會，青少年中蘊藏著寶貴的人才資源，要注意挖掘，大膽起用；二是了解青少年成才受時代、社會、家庭、學校等影響較大，有著它自身的規律。
少年成才規律首先取決于時代造就人才規律，一般地說，戰爭環境造就武壇巨星，和平環境造就科壇巨星，變革年代群星閃爍。其二，家庭影響（包括遺傳影響）是少年成才方面的重要因素。家庭的地位、環境，父母的學識、修養、品質、性格、教育方法對子女成才起著引導作用。人們常說“將門虎子”、“母親是子女的第一任老師”，說的就是家庭環境和主要成員對子女成才的影響。其三，學校教育至關重要，其中教師的作用猶為重要。有人曾這樣總結一個人的幸運：出生在一個好家庭，生活在一個好時代，至少遇上一個自己崇拜的關心自己的好老師，結交一個真正的好朋友，擁有一個自己所愛并愛自己的異性，考上一所好學校，謀取一個能實現自己理想的好職業。這其中，“好老師”的作用實在是不可低估。但如上三條要真正結出碩果，卻還要靠自己。“自己是自己命運的主人”，這才是少年成才規律的精髓。
*周比特是羅馬神話中最高的造物主。
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