專家稱，現在的大學生更需要“失敗學”
“苦逼”“什么世道”“蛋疼”“郁悶”等眾多“消極流行語”正在大學校園里傳播，其中許多話語已成為大學生的口頭禪。這些“消極校園流行語”是如何出現的？它們又緣何“風靡”大學校園呢？
這些流行語大致可以分為三類
折射當代大學生社會心理困惑
“屌絲”“高富帥白富美”“苦逼”“什么世道”……如今，很多消極的流行語開始在大學校園里彌漫，一些大學生甚至將其中的很多流行語當成口頭禪。記者發現，這些流行語大致可以分為三類：學業方面、就業方面和社會現象方面。
黑龍江大學研究生劉紫瑞畢業前就遇到了讓她很頭疼的事情。一方面，她白天要和同學一起在各大招聘會間穿梭；另一方面，晚上還要趕著寫畢業論文，“一天神經都繃得緊緊的，畢業論文常常要寫到半夜，第二天還得早起接著跑招聘會。那段日子簡直太‘苦逼’了！”劉紫瑞回憶說。
中國傳媒大學學生劉冰玉也遇到了一件“郁悶”的事。由于在校學習優秀表現出色，經導師介紹，劉冰玉來到一家媒體實習，本想在實習期間好好學習一下新聞理論和實踐，但一個星期之后她就想打包走人了。
“每天來了就是給人端茶送水，這還不算什么，最讓人郁悶的是我想學東西，但那的工作人員什么也不讓我做，倒讓我天天幫著送餐、送水、遞文件，我都郁悶死了。”劉冰玉無奈地說，她的同學朋友也遇到過很多這種事情，還有的去實習單位之后“清閑”得很，什么事也不用做，當然，什么東西也學不到，“實習成了一件‘習’而不‘實’的事，能讓人‘淡定’嗎？”
在就業方面，“拼爹”“走后門”“找人”“送禮”等流行語也已經深入大學生群體。東北農業大學畢業生王彥東說，畢業的時候經常會聽到某某同學家里給“找人”進了某機關事業單位，或者聽說誰家長給某領導“送禮”了。王彥東表示，自己是一個普通家庭的孩子，聽到這種情況，真是“羨慕嫉妒恨”。
在社會現象方面，表達出身卑微又矮又窮又挫又沒有男女朋友的“屌絲”以及表達具有高背景、高身材、雄厚資金、對一些女性具有吸引力、戀愛容易成功的“高富帥”，還有“官二代”“富二代”“什么世道”等流行語，也在大學校園內廣泛傳播。
黑龍江省青少年研究學會常務副會長、醫學博士張大生教授認為，當前這些消極的流行語在校園里能夠傳播開來，反映了當代大學生普遍的一種社會心理困惑。
首先，被稱為“迷茫一代”的大學生，面對激烈的社會競爭、眾多社會不公以及其他嚴峻的社會問題，會讓他們產生巨大的心理壓力，“很容易失去自己的理想和激情。”“隨便啦”“無聊”“郁悶”等校園流行語便會時常掛在他們嘴邊。
其次，大學生人際關系緊張，缺乏基本信任也成為高校學生困惑的因素。“學生和家長關系不暢、學生和老師不信任，更重要的是許多大學老師把心思放在教學外，幾乎不對學生負責，難免讓學生產生抵觸情緒。”張大生說。
第三，大學生之間以及大學生與社會之間的溝通不暢。張大生認為，當前的大學教育跟社會日漸脫節，大學生在學校學的知識越來越不適應社會的發展變化，導致的結果就是很多學生對問題采取回避、龜縮的態度。”“不相信”就成了許多大學生面對問題的第一選擇。
第四，大學生之間的互相攀比也是重要的因素。許多大學生的自卑感也因此產生。相比于“高富帥”和“白富美”，草根大學生往往深感自不如人，便使用遷怒的方式來宣泄內心的不滿和自卑，嚴重的甚至會對特定人群產生敵對感和攻擊性。
對此，哈爾濱工程大學人文社會科學院應用心理學系副教授，心理學博士蔡穎表示，大學生的這種心理狀態還源于理想與現實之間、獨立與依賴之間等心理沖突。諸如“賣萌”等校園流行語透出大學生尚未成熟的心理，這種回歸童真幼稚的言行也是對現實痛苦的心理防御與自我保護。
蔡穎說：“大學生世界觀、人生觀、價值觀尚未完全成熟，容易受到社會的影響，不論是積極的還是消極的，需要有辨別良莠的判斷力和提高認識問題的能力。”
有條件的高校應開設“失敗學”
部分專家認為，在有條件的高校中應開設“失敗學”，而不是“成功學”，可以更加有效地疏導高校大學生的諸多心理困惑。
“現在很多大學開設了《成功學》課程，大學生受該課程里面成功人物的影響，空喊口號，懷著一夜暴富的心情來做事，這是非常有害的。”張大生說，有條件的高校可以開設“失敗學”課程，多講述一些失敗的例子，講講這些人是如何從失敗中爬起，甚至可以講“窮二代”如何面對失敗，走出失敗的案例。現在的大學生更需要這種“失敗學”，用平淡的心態來面對社會問題。
一些專家認為，高校主要以教育為主，可以通過多渠道、多層次、多樣性、學生喜聞樂見的心理教育幫助大學生提升應對壓力、適應社會的知識與能力，提高心理素質。同時，要正確引導和規范高校老師的言行。
蔡穎表示，家庭的溫暖和關懷、朋友的陪伴和關愛、社會傳媒對良好社會風氣和主流價值觀的傳播和引導、大學生加強自身調節能力，對于積極有效應對壓力都是必不可少的。
黑龍江省青少年研究所副所長閆峰說，大學生對當前的社會現狀、社會問題產生心理困惑是一種正常現象，應積極調適心理狀態，正視社會發展過程中產生的負面因素。“更重要的是在社會快速發展過程中，引導大學生實現自我價值，不在物質化社會中迷失自我。”閆峰說。據新華社
失敗學
失敗學是一門現代管理學的子學科，是研究相關失敗為主的管理科學。失敗學是以管理學理論為基礎,以案例研究為重點，從而形成理論，并以此作為決策、預測的工具，提高管理工作的科學性，增進企業成功率。
狹義失敗學指總結前人失敗的經驗教訓，為我所用；廣義的失敗學除總結企業管理案例、經濟學、社會公共管理、心理學、社會學等學科范疇內的相關失敗經驗之外，還包括“逆商學、誤區學、預警學、危機管理學”等相關研究工作。
“失敗學”自2001年日本、美國、中國、歐洲等學者從事研究工作以來，逐漸形成體系。但總體來說還處于一個完善的過程。
“失敗學”在中國的研究自21世紀開始，現在中國失敗學研究已經集聚一大批研究員、教授、大企業高管從事中國失敗學研究，學者人數在100人以上。
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