《向解放軍學管理》課程介紹
【培訓師】：安新強
【培訓時間】：根據客戶需要可以安排2—3天
【課程背景】：本課程全新闡釋了這個中國最有效率組織的成功秘訣——高效率是生存的根本。通過對大量一線管理的“術”與“道”的感悟，特別從組織建設的角度，講授解放軍在執行締造者所賦予的使命、制度建設、人才培養、自助變革等方面的獨特經驗。創造性地將解放軍的“治軍理念”與當代組織管理理念完美融合。
解放軍創立之初，只有幾個人、一個信念、一面旗幟，但在80多年的發展歷程中，這個先后有數千萬人參加的組織改變了中國社會，并影響了世界。解放軍在革命戰爭年代及和平建設年代先進性的實踐，對于今天所有類型的組織在完成使命、制度建設、人才培養、自主變革等方面，仍然具有重大的啟示作用。
【培訓形式】：講授、案例分析、小組演練、電影教學等
【課程大綱】：
第一講：向解放軍學習“團隊文化建設”
一、解放軍的團隊文化：為人民服務——愿景是組織成長的動力
1、建軍宗旨：富民強國的責任
2、使命無價：創造財富的永動機
3、目標至尊：事半功倍的成長法門
4、為誰而戰；士兵的忠誠靠教育,員工的“狼性”靠培養
5、火線入黨：適時培養組織需要的骨干
6、回到根本：務必保持謙虛謹慎的作風，務必保持艱苦奮斗的作風
7、為誰服務：有效市場
二、三大紀律、八項注意——組織要具有無性繁殖能力
1、建章立制：沒有規矩，不成方圓
2、軍令如山：服從就是尊重自己
3、一切行動聽指揮：有效執行
4、“缸滿院凈”：“露出你的上八顆牙”
5、從養成抓起：認真執行標準
6、八大軍區司令對調：不能另立山頭
7、“啃骨頭”與“吃肉”：團結就是競爭力
三、打一場人民戰爭——組織在合作中成長
1、團結一切可以團結的力量：擴大合作邊界
2、合作需要妥協：把利益讓給合作者
3、成為鐵軍：內部團結是競爭力的根本
第二講：向解放軍學習“高績效團隊建設”
一、什么樣的組織是高績效團隊
（一）解放軍為什么如此高績效
1、紅軍為什么沒有“跑散”；
2、解放軍為什么能打敗“國軍”；
3、中國共產黨的歷史就是一部形成高績效團隊的歷史；
（二）高績效團隊的5+1要素；
1、共同的目標；2、有效的領導；3、相互信任；4、明確的規范；5、成員的專長；6、有效的溝通；
（三）5+1如此靈驗嗎？
1、案例討論：螞蟻與巨蟒； 2、案例解析：唐僧師徒；
二、團隊的定義及團隊角色解析；
（一）團隊的定義；
1、團隊的概念與構成要素； 2、團隊與群體的區別；
3、團隊的類型；
（二）團隊角色解析
1、團隊角色測試； 2、團隊角色診斷；
三、團隊的發展階段及其團隊領導的方式；
（一）團隊的發展階段；
1、團隊的成立期；2、團隊的動蕩期；3、團隊的穩定期；
4、團隊的高產期；5、團隊的調整期；
（二）不同階段團隊領導的方式
1、識別團隊的發展階段；
2、團隊領導者的行為；
3、團隊領導的方式；
四、團隊成員的調動與沖突管理；
（一）團隊成員的調動；
1、領導的表率帶動；2、工作帶來成就感；3、開展各類競賽；
4、建立有效嚴明的團隊規則；5、恰當地處罰；6、有效地批評；
7、給與成員充分的信任；8、有效地溝通；9、讓成員獲得綜合收益
（二）團隊沖突管理；
1、沖突的正負效應；2、沖突產生的原因；3、對待沖突的策略；
4、解決沖突的原則；5.、解決沖突的方法；
第三講：向解放軍學習“執行力”
一、有效執行——一切行動聽指揮 1、服從命令，聽出指揮； 2、紀律是保障；3、以結果為導向；
4、解放軍執行力的制度特點；5、企業執行力差的表現；
二、執行力文化——塑造企業靈魂
1、建立組織使命； 2、執行力文化的核心是服從；
3、執行力文化的宗旨是統一價值觀； 4、明確執行方向為客戶服務；
三、執行力的培養
1、領導者執行力的提升 ； 2、中層管理者的執行力提升；
3、執行力的要素； 4、猴子管理法； 5、賞罰分明；
四、執行力的實施
1、執行力實施的關鍵； 2、注重工作細節；
3、有效執行的三個方法； 4、四個方法提升執行水平；
五、有效執行需要換位思考
1、學會站在老板角度考慮 ； 2、學會站在發展角度考慮；
3、逃避與接口只能換來危機； 4、機會是執行力強換來的；
六、強大執行力需要好的流程；
1、沒有流程就沒有執行力 ； 2、如何設計好的流程；
3、尊重流程培養習慣 ； 4、模范帶頭作用要強 ；
第四講：向解放軍學習如何“培養人才”
一、解放軍是所大學校——自己培養領軍打仗的人；
1、要當將軍：培養上進心；
2、“從奴隸到將軍”：培訓讓成員夢想成真；
3、訓練有素：人人都有用武之地；
4、雷鋒和邱少云：組織需要的兩種干部；
5、扶植軍官：骨干是“折騰”出來的；
6、我是一個兵：以“歸零心態”創業；
二、軍歌嘹亮——建立快樂型組織；
1、儀式和標志：做個忠誠的員工；
2、拉歌：工作是快樂的；
3、無情紀律，有情關懷：彈性管理孕育生存能力；
4、軍史教育：講故事也增效；
三、經常拉響戰斗警報——競爭對手是磨刀石；
1、預警機制：先生存，后發展；
2、培養藍軍：危機意識長存；
3、軍情決定成敗：及時了解競爭對手的動態；
4、不打無把握之仗：張瑞敏的“三只眼”；
第五講：向解放軍學習如何進行“團隊激勵”
一、榜樣的力量是無窮的——激勵機制讓人人成為先進；
1、立功和提拔：讓80％的人員受到嘉獎；
2、表揚和鼓勵：學先進，趕先進；
3、舍身堵槍眼：敢打硬仗，“剩”者為王；
4、按績獎懲：讓員工看到“記分牌”；
5、論功行賞：及時考核；
二、讓所有人參加比武——不斷地自我變革激勵成長；
1、軍事變革：寧高寧的“十大轉變”；
2、從紅軍到解放軍：柳傳志的“雞蛋孵小雞”；
3、革自己的命：組織內部的“鯰魚效應”；
4、10次大裁軍：“減法”做強家底；
三、關心士兵生活——讓成員分享組織成長的果實；
1、為什么參加紅軍：過好日子；
2、從分“伙食尾子”開始：獲得回報；
3、發動群眾搞土改：合理的薪酬；
4、領6塊錢的津貼：讓成員分享快樂；
第六講：向解放軍學習“溝通”
一、天下是談出來的——有效溝通創造無限價值；
1、美軍也學解放軍：談心談話；
2、“一對一”的溝通：財富是談出來的；
3、尊重士兵：給員工一個舞臺；
4、吃一頓士兵的飯：到基層討主意；
5、軍民魚水情：善于溝通贏得商機；
6、有效溝通：“1、2、3、4、5法則”；
二、成績是總結出來的——讓組織天天進步
1、戰爭規律：掌握管理話語權；
2、十六字訣：及時總結，不斷提高；
3、正視挫折：把壞事變成好事；
4、班務會：每天進步1％；
第七講：向解放軍學習“領導力”
一、 領導是確定方向、而不是制定計劃
二、先建立核心、后廣泛聯系群眾
三、圍繞目的、而不是目標；
四、領導是發動群眾、而不是控制人員；
五、領導是以身作則、而不是指手畫腳；
六、領導是挑戰現狀、而不是墨守成規；
七、領導要建章立制、完善流程；
八、領導是成就他人、提升自己；
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