【8要領(lǐng) 父母不偏心】
1. 提醒自己平衡的招呼舞步：
「在即將與孩子對(duì)話時(shí)，隨時(shí)提醒自己在說(shuō)話與招呼的次序上，平衡一下順序。有時(shí)先叫姊姊，后叫弟弟；有時(shí)先叫弟弟，后叫姊姊，孩子會(huì)覺(jué)得舒服些。」
2. 仔細(xì)收藏溫馨的約會(huì)時(shí)光：
「有時(shí)孩子希望父母給自己的關(guān)注是全部，而不是兄弟姊妹剩下的。日常生活中，只要細(xì)心觀察，其實(shí)在時(shí)間的河流中，蘊(yùn)藏著許多零碎的美好時(shí)光。這些短至十五分鐘、長(zhǎng)至一小時(shí)或半天的時(shí)間，足以讓父母選擇與孩子其中之一，進(jìn)行親子兩人的約會(huì)獨(dú)處時(shí)光。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，小小的兩人約會(huì)獨(dú)處，是大大的幸福享受。」
3. 感受全家行動(dòng)的揪團(tuán)凝聚：
「以全員出動(dòng)、揪團(tuán)號(hào)召的方式，讓孩子們能感受到全家共同體驗(yàn)的凝聚感，降低對(duì)于個(gè)別需要被注意的感受。建議您，平時(shí)可多使用『大家一起吃飯羅！』『走，一起出門曬曬太陽(yáng)。』『全家一起出動(dòng)，逛大賣場(chǎng)羅！』等。」
4. 贊美聚焦手足的美好優(yōu)勢(shì)：
「當(dāng)孩子常掛著父母『偏心、不公平』的言語(yǔ)，多少也反映孩子較聚焦在父母如何看待彼此，而忽略了手足之間的美好相處。……多引導(dǎo)孩子去看見(jiàn)對(duì)方與自己的好關(guān)系。例如：『姊姊好棒唷，能幫弟弟復(fù)習(xí)功課。』『妹妹好厲害喔，總會(huì)唱歌來(lái)逗哥哥開(kāi)心。』『哇！你們姊妹倆騎自行車的畫(huà)面好美喔！』。」
5. 腦力激蕩問(wèn)題的解決妙計(jì)：
「當(dāng)孩子彼此之間爭(zhēng)吵著：『不公平、不公平，為什么每次都是你先？』此時(shí)，父母不用急著馬上介入兄弟姊妹的爭(zhēng)執(zhí)，先觀察孩子如何解決。如果一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)孩子還無(wú)法解決，此時(shí)再引導(dǎo)或提供適合孩子的解決方式。」
6. 傾聽(tīng)同理孩子的偏心感受：
「有時(shí)父母對(duì)于孩子老愛(ài)抱怨『偏心、不公平』，很容易顯得不耐，進(jìn)而習(xí)慣以理所當(dāng)然的語(yǔ)氣反應(yīng)：『你是姊姊，本來(lái)就應(yīng)該讓弟弟。』『妹妹這么小，我不抱她？難道要抱你？都讀小學(xué)了，還這么不懂事！』這些看似義正詞嚴(yán)，其實(shí)聽(tīng)在孩子耳里，無(wú)疑是將親子溝通的門重重的拉下，甚至于將門栓鎖住，不再和您往來(lái)。嘗試去體驗(yàn)孩子對(duì)于父母偏心可能存在的感受，試著幫孩子說(shuō)出心里的感受。」
7. 表達(dá)陳述公平的內(nèi)心想法：
「什么是公平？聽(tīng)聽(tīng)孩子怎么說(shuō)。從孩子的陳述當(dāng)中，可以讓我們仔細(xì)推敲并了解孩子的公平概念是否成熟。當(dāng)然，讓孩子合理的說(shuō)出心中的抱怨，總是一扇情緒的抒解窗口。或許，在孩子的想法表達(dá)中，還真能讓我們看見(jiàn)：自認(rèn)的公平，還真不公平。」
8. 父母彼此細(xì)心的體貼關(guān)注：
「當(dāng)孩子說(shuō)『偏心、不公平』時(shí)，父母也許會(huì)理直氣壯的認(rèn)為『手心、手背都是肉』，哪來(lái)的偏心不偏心？但話題一轉(zhuǎn)，想想另一半比較疼誰(shuí)？愛(ài)誰(shuí)？護(hù)誰(shuí)？您似乎又會(huì)斬釘截鐵的表示『你媽媽最疼弟弟』、『你爸爸最愛(ài)姊姊』之類的話。請(qǐng)記得，不要刻意在孩子面前說(shuō)誰(shuí)疼誰(shuí)。這些話語(yǔ)，在孩子的耳際反覆傳來(lái)傳去時(shí)，其實(shí)很容易讓孩子在心中對(duì)于父母存在著不同的感受，當(dāng)然偏心、不公平的感覺(jué)就油然而生。」
育兒是門藝術(shù)，要怎樣做才能讓孩子感到父母公平、不偏心，需要我們?cè)诮甜B(yǎng)的過(guò)程里保持清醒的自我覺(jué)察并鍛鏈問(wèn)題的解決力。
「在每一個(gè)『偏心、不公平』的聲音背后，多少也反映著孩子們內(nèi)心里一聲聲『看我、看我』的呼喚。」孩子藉由喊出「偏心、不公平」來(lái)提醒我們是不是真的在無(wú)意中疏忽了哪一個(gè)孩子？我們自以為對(duì)孩子們的愛(ài)是相同的，但會(huì)不會(huì)我們還是忍不住多愛(ài)那個(gè)乖巧懂事的孩子多一些？對(duì)那調(diào)皮不聽(tīng)話的孩子則少了些耐性、多了些責(zé)備？如果我們?cè)囍バ蕾p每個(gè)孩子獨(dú)一無(wú)二的特質(zhì)，去包容孩子就像我們自己一樣都有著某些部分的不完美，放下在孩子之間做比較的心理，適性對(duì)待每個(gè)孩子，讓孩子明白他們無(wú)需特別索求，那個(gè)源源不絕、豐沛飽滿的愛(ài)就在哪里。若他們能對(duì)父母的愛(ài)感到很放心很放心，也許就不會(huì)老愛(ài)喊「偏心、不公平」了！
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