沖破烏云的一縷陽光
平等思維教育基地
紅云老師是一位教育工作者，自己的孩子已經長大成人，但是出于對教育事業的熱愛，她還是在不斷地學習，幫助身邊的朋友們。一次偶然的機會，紅云老師認識了唐老師，了解到了平等思維，于是開始先從看唐老師的博客開始學習，第一次看就看到凌晨2點，用紅云老師的話說是：如癡如醉、欲罷不能。
2011年冬令營期間，紅云老師報名參加了基地的平等思維家長課程，并且在接下來基地組織的各種幫助家長、教師們提升的活動中，時常可以看到紅云老師。紅云老師是個熱心人，因為侄子的學習問題，今年“十一”期間，紅云老師獨自帶著侄子來到基地，參加了“平等思維三步法學習班”，以下是紅云老師剛剛給基地老師發來的反饋：
我的侄子叫楊易達，正在讀初二。幾個主科老師說他的學習不在狀態，在班里成績倒數，在家里跟爸爸溝通不太好，媽媽工作忙沒時間管，學習上也幫不到他，就想交給我。十幾歲的孩子正是學習和人格形成的關鍵期，一旦錯過，很難彌補，于是我擔起了這副重擔。但這也讓我的心頭像烏云密布一樣，倍感壓力大。此刻，我想起了平等思維教育基地。
楊易達是想學習好的，我就跟他商量，去北京學習，以數學做為突破口，改善目前學習狀態，他痛快地答應了。
10月5日、6日，我帶著他來到基地，參加了數學三步法班。在學習中，他的感觸非常大。因為他以前數學上有很多的知識點漏洞，做錯題都不知道為什么錯了。張姝老師就用錯誤解決三步法，把學錯了的知識點，一個個地“挖”出來，并認真地寫錯誤分析，做一次錯一次，再做再錯，直到把這道題一定做對才換題。又用舉一反三法，做一題全對，做一題又全對。再把絕對值加進去后，又暴露了一個錯誤的知識點，張老師就帶著他用定義定理理解三步法，把定義中的每一個詞是什么意思認真地理解透之后，再做這個絕對值的題時，他真的懂了。
從北京回來后，張老師幾乎每天給他打電話問他當天的學習情況，每周一次的網絡課上，張老師的教學方法也讓他學得很開心。他由衷地說：基地的老師真好！
一個多月過去了，在上周月考后，他讓我看了物理和語文卷，物理考了82分，語文考了91分，都有進步，我鼓勵了他。老師說他的總分在年級里提高了40名。此時，我感到有一縷陽光沖破了心頭的烏云，心里霎那間明朗了！
做正因得正果，正確地付出總有回報！
附：
楊易達三步法學習班感想：
在我參加了這個三步法學習班后，我的感觸非常大。之前數學分數老上不去，是因為數學上有很多漏洞，比如：做題時做錯了都不知道哪兒錯了；知識點老師說了自己卻理解錯了，認為自己學會了，造成了做題的錯誤都不知道是為什么錯了。
然后在這里學習的時候剛開始很緊張，認為題做錯了，會被老師批評，但老師不但沒有批評，還熱心地為我講解，所以緊張的那份心就松下去了，提上來的是飽含求學的熱情，讓我更加努力。所以在這兒的兩天，就讓我學到了很多的東西。
回去后我會按老師的要求去學習，并認真地完成三步法上的要求。
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